本片的可贵的地方在于，在其文娱年夜众的“本职”以外，提出了一些值得我们思虑（或说促使我们思虑）的题目，固然片子自己可能没法给出使人对劲的谜底，但这已可以说是对社会的庞大进献了，究竟结果我们不克不及期看仅靠一部影片就一劳永逸地解决我们社会的前进题目。

　　　　而一样4小时长度的《我的意年夜利之旅》则是本更小我化的片子教科书，马丁-斯科塞斯从本身的从影列传和创作评论动身，面临了更广义的意年夜利片子经验从斯科塞斯家族的美国移平易近史到意年夜利战后片子史，重新实际主义罗塞里尼的《德国零年》到安东尼奥尼的《八又二分之一》。

司马信的好友火咀到茶餐厅，司马信即送上奶茶及加料的公司三文治，司马彪对火咀常到茶餐厅白吃大有微言，司马信不满司马彪揶揄他的好友

　　　　但若是说这片儿会商的是教育题目，则他所处的青少年讲堂没法不让我想起别的一部影片《entre les murs》，这部切磋法国郊区教育题目的影片不管在何种水平上，都远远胜出此片一截。...